檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "李國光".cadvisor (精準) and year="93" and cdept.raw="資訊管理系"
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組織在推動知識管理的過程中，最終會瞭解知識管理的核心並不只是既有文件或資料庫內容的整理，更重要的是那些非結構化、未被文件化、隱藏於個人腦中、難以言喻的內隱知識。這種內隱知識通常須要經過彼此的互動交流…
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本研究應用網路學習社群、學習歷程檔案及生涯規劃模式理論，建構一套輔助大學生學習生涯規劃的網站資訊系統。藉由三者理念的結合與實施，促使社群成員與標竿學習者間經驗的分享、互動與交流，並引導成員記錄學…
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學習型組織自從Peter Senge提出「第五項修練」(1990)以來，就蓬勃發展至今。目前知識經濟時代來臨，學習型組織扮演的不僅僅是企業永續經營的概念，更是組織持續學習與創新的重要推手。 在傳統…
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隨著知識經濟時代的來臨，知識已成為提昇企業生產力及維持競爭力的主要動力。有別於過去傳統產業以土地、資金、廠房、及設備等來決定公司的價值或競爭力，「知識」已成為二十一世紀最主要的競爭利器。許多企業為了…
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如何更精確的預估開發所需的軟體工作量對軟體專案的規劃、監控與成功與否，是一個非常重要的關鍵。因為如果低估軟體專案開發的工作量，將會因為資源分配不足，而造成軟體品質不佳或導致專案失敗；反之若高估軟體專…